同心共育满庭芳
—— 来自东元高级中学的报道

　　2025年，东元高级中学始终坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，深入贯彻党的教育方针，以“立德树人”为根本任务，以“五育并举”为实践路径，全面推进素质教育。本学期，学校围绕“高质量内涵式发展”核心目标，以深化课堂教学改革为引擎，在促进学生全面发展、推动教师专业成长、深化家校社协同育人、拓展对外交流合作等方面，开展了一系列扎实深入、特色鲜明、成效显著的教育教学活动，呈现出朝气蓬勃、奋发有为的崭新气象，书写了东元教育高质量发展的生动篇章。
　　在五育融合上动脑筋
　　学校坚信，教育的真谛在于唤醒生命、启迪心灵、赋能成长。摒弃唯分数论，将目光投向学生的终身发展与幸福，通过精心设计、内涵丰富的各类活动，构建起“德育铸魂、智育固本、体育强身、美育润心、劳育淬能”的立体化育人体系，让青春在体验中绽放，让生命在活动中丰盈。
　　步履铿锵展班魂：高一跑操比赛诠释纪律与集体的力量
　　2025年12月3日下午，和煦的阳光为校园操场铺上一层金色的光辉。旌旗猎猎，掌声雷动，高一年级跑操比赛在全体师生的热切期盼中正式拉开帷幕。来自22个班级的千余名学子，身着整齐校服，以挺拔如松的身姿、气势如虹的方阵，汇聚成一片青春的海洋。这不仅仅是一场简单的队列行进，更是一次班级凝聚力、纪律性和精神面貌的集中检阅。
　　赛前数月，各班早已进入“备战”状态。班主任与体育老师协同作战，利用课余时间，从最基本的摆臂幅度、步伐频率，到口号的气势与节奏，进行了一遍又一遍的精细化打磨。同学们不畏寒风，不惧疲惫，汗水浸湿了衣衫，口号却愈发嘹亮。他们深知，那整齐划一的脚步声，是集体主义的回响；那响彻云霄的口号声，是青春誓言的外化。比赛当日，随着裁判员一声令下，各班级方阵依次经过主席台。“青春无悔，逐梦扬威！”“团结拼搏，不负韶华！”……一声声呐喊，铿锵有力，字字千钧，彰显着高一学子从稚嫩走向坚毅的蓬勃朝气。班主任们全程陪伴，目光中满是鼓励与自豪。这场跑操比赛，跑出了精益求精的态度，跑出了令行禁止的作风，更跑出了东元学子将集体荣誉置于首位的团队意识，是行为规范养成教育的生动一课。
　　追寻足迹铸信仰：周恩来纪念馆红色研学叩问初心使命
　　为传承红色基因，厚植家国情怀，引导学生扣好人生第一粒扣子，2025年11月29日，学校组织学生代表到淮安周恩来纪念馆，开展了一场主题鲜明、内容深刻的研学实践活动。这是一次跨越时空的对话，也是一次触及灵魂的洗礼。
　　在仿中南海西花厅，同学们置身于按1:1比例复原的总理故居，青瓦灰墙，陈设简朴。办公室内旧书桌、笔墨文件依旧，卧室里简单的床铺，无声诉说着一位共和国总理“鞠躬尽瘁，死而后已”的公仆本色与节俭作风。在周恩来铜像广场，汉白玉雕像巍然矗立。他双手叉腰，面容慈祥而坚毅，那亲切的微笑仿佛能穿越时空。同学们肃立默哀，深深鞠躬，表达对一代伟人无尽的崇敬与缅怀。在生平业绩陈列馆，从“为中华之崛起而读书”的少年壮志，到革命战争年代的力挽狂澜，再到新中国外交舞台上的纵横捭阖，一幅幅珍贵的历史图片、一件件厚重的文献实物，系统展现了周恩来同志光辉伟大的一生。研学归来，许多学生在心得中写道：“‘愿相会于中华腾飞世界时’，周恩来总理的期望言犹在耳。我们生逢盛世，更当肩负重任。”这场研学，让崇高的信仰从书本走入心田，完成了一次深刻的精神成人礼。
　　走进湿地悟和谐：白马湖生态研学播撒绿色种子
　　教育不止于课堂，知识来源于天地。2025年11月23日，另一支研学队伍迎着晨光，走进了被誉为“地球之肾”的白马湖国际重要湿地。本次活动旨在引导学生关注生态、热爱自然，树立人与自然和谐共生的现代文明理念。
　　在现代化的科普宣教馆内，动态展板、生态模型、多媒体互动装置为同学们打开了一扇了解湿地奥秘的窗口。讲解员围绕“东亚候鸟迁徙驿站”这一主题，深入浅出地介绍了丹顶鹤、麋鹿等旗舰物种与湿地生态系统休戚与共的关系。随后的“仿生飞鸟”手工制作课，将活动推向高潮。同学们利用竹条、彩纸、橡皮筋等材料，亲手设计、搭建、调试属于自己的“飞鸟”。当一只只形态各异的仿生鸟振翅腾空时，报告厅内爆发出阵阵欢呼。这不仅仅是一次手工活动，更是对“仿生学”原理的直观体验，让学生理解人类如何从自然智慧中汲取灵感。户外观鸟环节，同学们在专业老师指导下，学习使用望远镜，安静地观察湿地精灵的灵动身影。一位同学在研学手册上深情地写道：“当我的指尖触碰到湿地那湿润而富有生机的泥土时，我才真正理解了‘地球之肾’的含义。”这场湿地研学，是一堂行走的生态文明启蒙课，在学生们心中悄然播下了敬畏自然、守护家园的绿色种子。
　　驰骋赛场砺意志：第六届田径运动会奏响青春强音
　　2025年10月25日至26日，校园变成了欢乐与激情的海洋。东元高级中学第六届田径运动会隆重举行。本届运动会以“青春飞扬，逐梦赛场”为主题，是对学校体育工作和学生综合素质的一次盛大检阅。
　　开幕式上，各班运动员方阵创意迭出，步伐矫健，充分体现了东元学子的蓬勃朝气。随后的教师趣味比赛率先点燃全场热情，拉近了师生距离。正式比赛中，径赛跑道上，速度与激情碰撞；田赛场地上，力量与技巧完美结合。最激动人心的莫过于接力赛，一根小小的接力棒，传递的是信任与默契。赛场外，裁判员公正执裁，志愿者默默奉献，共同构成了运动会温暖而有序的底色。运动会的意义远超越奖牌本身，它锤炼了学生挑战自我、永不言弃的钢铁意志，深刻诠释了追求“更高、更快、更强、更团结”的体育精神，让强健的体魄成为支撑终身奋斗的基石。
　　爱暖重阳践美德：敬老院志愿服务培育仁爱之心
　　立德树人，德育为先；德育之基，在于践行。2025年10月25日，重阳节前夕，高一年级学生志愿者怀着诚挚的敬意与关爱，走进东坎镇敬老院，开展“情暖重阳，孝亲敬老”慰问活动。
　　志愿者们分工明确，用勤劳的双手为老人们营造更加整洁舒适的生活环境。随后，一场精心准备的小型文艺演出在庭院中拉开帷幕。声乐演唱清亮动人，琵琶、古筝、二胡、笛子等民乐演奏婉转悠扬，熟悉的旋律勾起了老人们的美好回忆，现场掌声阵阵，笑容洋溢。演出间隙，志愿者们围坐在老人身旁，陪他们聊天，听他们讲述过去的故事。这场活动，不仅给老人们带去了节日的欢乐与心灵的慰藉，更为学生们上了一堂鲜活的社会实践课。从校园走向社会，从接受关爱到付出关爱，学生们在服务中体察社情民意，在奉献中感悟“老吾老以及人之老”的传统美德，社会责任感与同理心在实践中悄然生长。
　　在师资建设上下功夫
　　“教育大计，教师为本。”学校始终将教师队伍建设作为学校发展的战略基石。依托“五级梯队”培养体系和“青蓝工程”传帮带机制，构建起多层次、立体化的教师专业发展支持体系，致力于打造一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的高素质专业化教师队伍。
　　凝聚智慧话管理：班主任论坛共探育人良方
　　班主任是学生成长的引路人，是家校沟通的桥梁。为提升班主任队伍的专业素养与育人能力，2025年9月29日，学校成功举办了以“交流互鉴促成长，凝心聚力谋发展”为主题的班主任论坛。
　　论坛聚焦“班主任有效沟通技巧”与“假期学生管理”两大现实议题。优秀班主任尹国庆主任分享了如何以“健康第一，全面发展”为底色，尊重学生个性，营造优良班风。青年班主任陆龙成老师讲述了用创新活动和心理关注构建班级积极氛围的实践。他们的分享既有理论高度，又充满实践智慧。政教处随后就“全员导师制”的深化落实与班级常规管理提出了精细化标准。论坛为班主任们提供了思想碰撞、经验萃取的平台，实现了从“经验式管理”到“研究型育人”的思维转变，为提升学校整体德育工作水平注入了新动能。
　　星光熠熠照前路：“师路·启航”系列彰显师者本色
　　为弘扬师德师风，讲好东元教育故事，学校宣传平台持续推出14期“师路·启航”教师风采系列报道。42位老师，他们来自不同学科，却共同诠释了“大先生”的深刻内涵。他们的故事，是300多名东元教师的缩影，展现了新时代教师深耕不辍、静待花开的职业情怀与专业追求。
　　新蕊初绽竞芳华：新毕业教师汇报课加速专业启航
　　青年教师是学校的未来和希望。为助力新教师站稳讲台、快速成长，深度融入学校课堂改革，学校于2025年12月3日至12日组织了2025年新毕业教师汇报课活动。17位新教师，涵盖多个学科，先后登台亮相。
　　本次活动要求每节课必须严格“三主六步”课堂模式，设计有效合作探究，保障学生充分展示。在为期两周的展示中，我们看到了新教师的努力与潜质：化学组的“同课异构”展现了教学设计的多样性；数学老师清晰的概念建构，物理老师严谨的探究引导……每一节课背后，都是无数次备课、磨课的汗水。学科组教师全员听课，课后即时开展深度评课研讨。这场汇报课，对新教师而言，是一次宝贵的“公开砺炼”，他们在实战中理解教学、掌控课堂；对学校而言，是教研文化的一次生动实践，形成了“老带新、新促老”的良性互动氛围。
　　梯级导航明路径：专题培训赋能教师持续成长
　　教师成长需要系统规划与持续赋能。2025年12月10日晚，学校“五级梯队”培养对象与青年教师齐聚一堂，参加专题培训，这是学校教师梯队建设的关键一环。
　　培训内容充实而立体：“领航教师”朱双双以赛课经历为引，深刻阐释了对教学本质的理解——教学是思维的点燃、素养的培育。“骨干教师”吴亚鲜分享了参加大赛的反思，强调教育要“走进现场”，回应真实需求。“领航教师”成宜军作了课题研究专题指导，破解教师对科研的畏难情绪。导师尹善斌系统梳理了教师专业成长的多元路径。学校主要领导在总结中，勉励全体教师把握发展机遇，将个人成长融入学校宏图。此次培训，为不同发展阶段的教师指明了前行的坐标，激发了追求卓越的专业内驱力。
　　在教学创新上做文章
　　课堂是教育的主战场。学校以“三主六步”（即以教师为主导、学生为主体、问题为主线，贯通“导、学、展、评、练、结”六个环节）课堂教学模式改革为核心抓手，推动教与学方式的深刻变革，同时通过丰富的学科活动，夯实基础，提升素养，积极应对新时代教育评价改革。
　　深耕课堂促转型：“三主六步”研讨课引领教学新常态
　　改革关头，干部先行；课堂转型，骨干示范。自2025年9月22日起，学校管理层与学科骨干教师率先垂范，拉开了“三主六步”课堂模式全员研讨课的序幕。首期活动聚焦高三年级一轮复习，涵盖九大学科。
　　在示范课堂上，理念得到了生动演绎。课堂真正实现了从“教师中心”到“学生中心”的转变：教师精心设计“主问题”引领，学生在自主探究、合作展评中成为知识的主动建构者；六个环节环环相扣，思维训练层层深入。尤为值得称道的是本次活动的评课机制创新——实行“全员听课+随机抽签评课”。这一机制迫使每一位听课教师必须深入思考，随时准备贡献见解。随机性带来了公平性与紧张感，也激发了集体智慧。评课现场，观点交锋，常常从具体细节延伸到理念探讨。这种机制将教研从“展示”推向“攻坚”，成为了教师专业成长的“加速器”。
　　诗文入心活应用：高二语文情境默写大赛深植文化基因
　　在新高考背景下，语文对传统文化的考查日益强调理解与应用。为扭转“死记硬背”的积弊，2025年12月8日晚，高二年级举办了“翰墨传经典，情境蕴诗心”语文情境默写大赛。
　　比赛高度模拟高考题型，所有题目均设置在特定的历史、文化或生活情境之中。学生不仅需要准确记忆诗文，更要深刻理解其思想内涵与适用语境。赛场上，同学们或凝神思索，或挥笔疾书。大赛的意义远超竞赛本身：它是一次成功的“以赛促学”，引导学生告别机械记忆，走向理解性内化；它是一次精准的“备考练兵”；它更是一次深刻的“文化寻根”，学生在理解与运用中，切身感受到中华古典诗文的精妙与深厚，文化自信油然而生。
　　词汇筑基强根本：高一英语单词竞赛激发积累热情
　　词汇是语言大厦的基石。为激发高一年级学生英语学习兴趣，检验并巩固阶段性词汇学习成果，2025年12月8日下午，高一年级举办了“词汇展风采，竞赛促成长”英语单词竞赛。
　　英语备课组科学设计竞赛内容，涵盖基础词汇、高频考点及适度拓展。比赛现场，同学们全神贯注，沉着应答。通过竞赛，一批词汇功底扎实的同学脱颖而出，树立了榜样。更重要的是，它向全体学生传递了一个明确信号：语言学习唯有日积月累，方能厚积薄发。竞赛如同一颗火种，点燃了学生们攻克词汇关的热情，为后续语言能力的飞跃奠定坚实基础。
　　数据循证精施策：期中复盘“三部曲”
　　考试是诊断工具。期中联考结束后，三个年级启动了以“从‘成绩’到‘成长’”为主题的深度复盘“三部曲”，体现了基于实证、精准施策的现代教育管理思想。
　　教师分析会精准把脉。会议依托详实数据，进行多维度对比，既亮出优势，更揭示短板。优秀教师分享班级管理、激发内驱的“金点子”。年级组提出聚焦课堂、分层辅导、家校协同的后续策略。
　　学生表彰会激励导向。大会通过数据分析让全体学生看清态势，隆重表彰各类先进。优秀学生代表分享心得，全体学子庄严宣誓，场面激昂。校长寄语学子树立远大志向，锤炼扎实品格。
　　家校交流会协同赋能。家长会上，学校向家长通报学情、分析数据；校级领导从家庭教育理念层面进行引领，指导家长如何“同心同向，共赴三年之约”，做孩子成长的稳定陪伴者。
　　这环环相扣的“三部曲”，构成了一个完整的“评价—诊断—改进—激励”闭环，让数据说话，让家校同心，真正实现了以考促教、以考促学、以考促育。
　　在协同拓展上出新招
　　现代教育是开放的系统。学校主动打破校园围墙，积极构建紧密和谐的家校关系，并充分利用外部优质资源，在交流互鉴中拓展视野，激发活力。
　　家校同心赋新能：高二年级家长会共商成长大计
　　高二学年是高中阶段承上启下的关键期。2025年12月7日，高二年级召开了主题为“赋能高二关键期，携手共筑成才路”的家校共育会。
　　会议务实而高效。年级主任首先用数据说话，系统分析了年级发展态势，同时坦诚指出存在的偏科现象与备考压力。他向家长们提出“多一份理解，少一份指责；多一份关注，少一份放任”的恳切建议。副校长戴跃明则从理念层面进行引领，倡导家长培育孩子的“成长型思维”，构建“支持型伙伴”关系，最终锚定孩子的“可持续健康成长”。会议为处于焦虑中的家长们提供了理性分析的框架和具体操作的指南，凝聚了家校共识。
　　南北携手促融合：溧阳光华名师讲学注入智能新动能
　　他山之石，可以攻玉。为深化南北结对协作，汲取先进经验，探索智能技术与教育教学的深度融合，2025年12月20日，学校特邀结对学校——江苏省溧阳光华高级中学的名师团队莅临讲学。
　　活动靶向精准。上午，光华名师们呈现了多节高三复习示范课，巧妙地将智能工具应用于学情分析、考点突破和互动反馈中，课堂效率高，参与度深。下午的专题讲座，聚焦“智能技术赋能复习备考”，名师们分享了如何利用技术进行精准教学、个性化辅导的宝贵经验。同时，光华高中的管理专家还为我校干部作了学校管理与创新的专题报告。此次活动，不仅是一次技术的观摩，更是一次理念的冲击，为我校课堂改革与师资成长注入了新的思维动能。
　　回顾过往，步履坚实；展望未来，信心满怀。本学期的一系列教育教学活动，是学校落实“立德树人”根本任务的生动注脚，是全体东元人砥砺前行、追求卓越的集中体现。从学生活动中看到的青春笑脸，从教师课堂上感受到的专业激情，从家校互动中体会到的信任支持，从对外交流中汲取的智慧火花，共同绘就了一幅充满生机与希望的教育画卷。
　　然而，教育是一场没有终点的马拉松，改革永远在路上。面对新时代对教育提出的更高要求，东元高中将继续坚守教育初心，勇担育人使命。将进一步深化课堂教学改革，让深度学习真实发生；将持续优化五育并举的实践路径，培养更多体格强健、精神明亮、素养全面的时代新人；我们将不断完善教师发展体系，打造卓越教师队伍；将深入推进家校社协同，汇聚更强大的育人合力；坚持开放办学，在交流互鉴中不断超越自我。
　　潮平岸阔催人进，风起扬帆正当时。全体东元人将以更加昂扬的斗志、更加务实的作风、更加创新的精神，奋楫笃行，弦歌不辍，共同谱写东元高级中学高质量发展的崭新篇章！