县永宁路实验学校六（9）班  杨凯博
　　如果哪吒在新时代，我觉得他没有混天绫和乾坤圈，只有堆积如山的书。左边是“数学题海”，右边是“英语单词”，前方矗立着“作文堡垒”——这就是他的陈塘关。
　　他的“龙王三太子”，是每周准时报到的奥数班和语法班。它们翻滚着书本的浪涛，猛烈地拍打着课桌堤坝。数学公式化为缠绕的水草，英语单词变成咆哮的浪涛，就在他感觉快要窒息在这片“学海”里的刹那，他瞥见窗外的流云正自由地变幻形状。一个疯狂的念头钻进他的脑海：为什么一定要抵挡这浪潮，而不去驾驭它呢？
　　于是，他抽出彩色的笔，将繁琐的公式画成《封神榜》里起伏的山峦，解题步骤成为他的登山梯；把陌生的单词驻扎在绘制的“神话图鉴”旁，让神话滋养记忆；潜进作文的深海，打捞学海里的奇珍异宝。笔尖所到之处，骇浪平息，水草化为了滋养想法的藤蔓。他不再是那个被动抵挡“龙王三太子”的哪吒，他成了驾驭风浪、重塑乾坤的哪吒。原来，闹海不一定非要对抗，也可以是在海中开辟自己的航道。真正的重生，是敢于在学海的浪涛中，选择“我命由我”的勇气，挣脱“我不行”的枷锁，用自己的方式定义“风火轮”的形状。
　　乾坤圈从未消失，它只是化成了他笔下那滚烫的、不规则的圆——当浪潮平息，笔尖圈出的是——独属于他的万里晴空。
　　经典故事穿越千年，递给我们的不是乾坤圈和混天绫，而是一颗熊熊燃烧、敢于迎难而上说“不”的心。这簇火，从神话一直烧到了今天，在新时代找到了不被定义的形态。    指导老师：王双双