因为写人物，总要通过人物所做的一些事来表现；写事，也总免不了要用人物来贯穿，一般地说，只要能够条理清楚地叙述一件事情，就能进一步把一个人写好。在具体写作中，我们还应力求做到以下三点：
　　写人写事要真实
　　同学们知道，作文能力实际上包括观察生活、认识生活的能力和反映生活的能力。没有对生活的认真观察和深刻的认识，就不能正确地反映生活。胡编乱造之所以不能写好作文，就在于它脱离生活。这样写出的作文必然不真实，漏洞百出，难以使人们相信，当然也就更谈不上有意义了。因此，我们要想把写人作文写好，首先要做到描写的人物及其所做的事是真实的，而不应是虚构的。为了做到这一点，我们在作文时，不仅要写生活中确实存在的人，还要如实地描写他的音容笑貌，所作所为，思想感情，决不能随意编造。
　　然而，有些同学不明白这个道理，为了使自己的作文“有水平”，竟然让几岁的孩子说出大人才能说出的大道理，或是为了表现某人勇敢，让他在骨折之后违心地说不疼，等等。这些不真实的描写严重地损害了文章的真实性，让人看了感到虚假，人物不真实。
　　写人要抓住特点
　　人物特点就是这个人与其他人的不同之处。每个人都有自己的长相、性格、思想品质。写人就是要抓住这些方面的独特之处，尽量把它描写得具体形象，使人一看，就知道你写的是谁，他的为人怎么样。
　　然而，人物的特点并不是一下子就能抓住的，这需要有一个长期深入的观察过程，而且观察也不只限于用眼，还包括用各种感官去感觉、体会与分析。
　　此外，小学生写人，并不要求对人物做全面的评价，通常只要根据需要表现人物的一两个特点也就够了。因此，观察时要有所侧重。比如你想通过外貌的描写表现人物，你就要集中观察这个人的长相、服饰、姿态和神情，找到这些方面的特点，你就会写出他与众不同之处，在读者面前树立起一个具有鲜明个性的人物形象来。
　　写人要有真情实感
　　著名教育家叶圣陶先生曾经说过：“小学生练习作文之要求，惟有理真、情切而意达。”“情切”，指的就是感情真切。可见，写作文要有真情实感是多么重要。
　　要想使自己的作文富有真情实感，除了要注意人物的所作所为，还要注意人物思想感情变化的过程，更要注意自己感情变化的过程，随着叙事和人物描写，把这些感情的发展和变化写进文章里，在字里行间流露真情，文章自然会生动感人。
　　我们相信，如果在写人作文中，你能切实做到上述要求，再适当掌握一点写作技巧，你就一定会把写人作文写好，把人物写活。