杨盼盼  郁海楠
　　红色文化是中国共产党在百年奋斗历程中积淀的宝贵精神财富，承载着党的初心使命与坚定的理想信念。习近平总书记深刻指出：“要用心用情用力保护好、管理好、运用好红色资源”，强调“红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证，是最宝贵的精神财富”。这为新时代农村思政教育指明了方向。滨海县作为革命老区、全国第一批革命文物保护片区，立足“天蓝地绿基因红”资源禀赋，紧扣“大思政课”理念，深度挖掘“正红故里、宋堤丰碑、红色堡垒”核心内涵，积极探索“红色文化+场馆场景”融合模式，推动物理场景、生活场景与数智场景深度耦合，有效破解农村思政教育内容滞后、形式单一等难题，实现理论认知与价值内化相统一，为乡村振兴注入强大精神动能。
　　深挖红色资源，筑牢思政育人根基。思政教育的生命力在于内容的时代感召力。滨海红色底蕴厚重，现有以烈士命名镇村20个、红色遗址近40处，9处入选江苏省第一批革命文物目录，是天然的思政课堂。一方面，邀请专家学者深度研讨，提炼形成“正红故里、宋堤丰碑、红色堡垒”红色内核——顾正红烈士的斗争精神、宋乃德县长修筑宋公堤的为民情怀，共同构成滨海思政教育的核心内容。宏大革命叙事被转化为有温度、接地气的本土红色叙事，显著增强思政教育亲和力与感染力。另一方面，开展红色遗存普查、立标、建档，建立红色资源目录与数据库，推动每一段革命往事、每一件红色文物都成为传承精神、浸润人心的鲜活教材，让文物“发声”、历史“说话”，“陈列在大地上的遗产”成功活起来，厚重历史积淀被转化为固本培元的思政养分。
　　打造三维场域，破解农村育人难题。传统农村思政教育面临老龄化、传播碎片化、乡村“空心化”等多重困境，导致受众主体缺失。构建“物理体验、生活融入、数智赋能”三位一体思政教育场景，推动育人场域系统性重构。升级物理体验场景，打造“场馆里的思政课”，实施县烈士纪念馆展陈提升工程，建成顾正红事迹展陈馆、宋公堤主题文化展陈馆、八滩王桥战斗展陈馆，运用声光电、场景复原等技术立体呈现红色故事，让纪念场所成为沉浸式思政“红色教室”。融入乡村生活场景，创新推出理论开放麦、文艺化宣讲等群众喜闻乐见的形式，依托“青春正红”“理‘响’滨海・‘画’里有话”等传播品牌，把党的创新理论、红色故事转化为农民听得懂、愿意听的家常话。拓展云端交互场景，推进“数智赋能思政课”，全县20个烈士命名镇村统一设置红色资源二维码标识，联动县内红色场馆，运用VR/AR技术动态还原宋公堤抢修、八滩王桥战斗等历史场景，开发“掌上红色馆”“思政云课堂”，让村民尤其是青年足不出户即可沉浸式学党史、悟精神，有效弥补线下教育覆盖不足、吸引力不强的短板，吸引更多青年关注乡村、回归乡村、建设乡村。
　　推动知行合一，实现思政与发展同频共振。农村思政教育的落脚点，在于推动乡村全面振兴与基层治理现代化。陈涛镇等红色镇村坚持“红色铸魂、治理提效”，将革命精神、为民情怀融入基层治理，探索“党建引领、网格赋能、红色聚力”路径。构建“园区—片区—田块”三级红色网格，党员干部带头下沉宣讲红色故事、践行初心使命，把思政教育成果转化为解民忧、办实事的实际行动。八巨镇前案村推广“文明积分制”，将红色精神与文明乡风培育相结合，以德治促善治，彰显红色文化融入基层治理的实践成效。深化“红色文化+”融合发展，串联红色遗址与生态资源，文旅部门打造“重走宋公堤”等10条精品研学线路，让思政教育从“课堂”走向“田间地头”。滨淮镇立足红色底蕴发展生态农业，引进优质葡萄品种，以“红色研学+生态采摘”模式，既壮大特色产业、带动富民增收，又让游客在体验中感悟红色精神，实现“产业兴、文化活、思政实”，真正让“小葡萄串起大产业”。常态化开展“行走的思政课”，组织中小学生走进红色场馆、革命遗址开展实践教学，以红色基因培育时代新人。创编《黄海谣》《顾正红》《红棉袄》等红色精品淮剧，开展巡回展演，让英雄故事家喻户晓、红色精神代代相传，引导青少年坚定投身乡村建设、报效祖国的理想信念。
　　强化协同保障，构建全域育人大格局。“大思政课”是系统工程，必须强化党建引领、健全工作机制、凝聚各方合力，构建全社会协同育人“大格局”。强化党建引领，压实统筹保障责任。坚持县委统一领导，将红色文化传承、思政教育纳入意识形态工作责任制，统筹推进资源保护、阵地建设、活动开展。设立红色文化专项资金，重点保障革命遗址修缮、场馆运营、活动开展，避免资源闲置浪费，确保红色资源永续利用、思政教育常态长效。深化校地联动，凝聚协同育人合力。搭建跨学段思政教育资源平台，推动红色基因融入大中小学思政一体化建设，打通“家庭—学校—社会”育人链条，形成上下联动、左右协同、全域覆盖的育人共同体。
　　“红色文化+场馆场景”融合赋能农村思政教育的探索需要立足地区实际，下更大功夫深入研究新情况、解决新问题，以场景重构激活情感认同、以实践转化赋能乡村振兴、以机制保障推动常态长效，破解了农村思政“弱化、虚化、边缘化”难题，形成了可复制、可推广的思政新模式，让红色血脉在乡村大地永续赓续，为中国式现代化滨海新实践注入更持久、更深厚的精神动能。　（本文为2026年度盐城市社科基金项目“滨海县‘红色文化+场馆场景’融合赋能农村思政教育的探索和实践”阶段性成果，作者杨盼盼系县新时代文明实践服务中心副主任、郁海楠系五汛镇综合办公室副主任）