深耕课堂教学 赋能青年成长
—— 县育才高中举行“336”学养课堂教学大比武

　　本报讯 （黄雷） 为深耕课堂教学，提升办学水平，助力广大青年教师成长，近日，县育才高级中学举办2026年春学期青年教师成长营系列活动之“336”学养课堂教学大比武。本次活动以“展技能、亮风采、强内功、促发展”为主题，为全体青年教师搭建起展示风采、交流智慧、提升素养的专业平台，取得明显成效。
　　启动部署，凝心聚力，正式启航。该校专门召开活动启动会，校党支部书记、校长朱万喜，副校长张成出席并作动员部署。会议进一步明确了比赛的主题、跨学科联合教研安排、双维度评分标准与材料归档要求。青年教师代表、评委代表作表态发言，校领导寄予殷切期望，全体教师统一思想、明确方向，为本次教学大比武的顺利开展筑牢基础。
　　赛前备战，师徒共研，精心打磨。启动会后，青年教师迅速进入备赛状态。徒弟虚心请教师傅，师徒围绕教案设计、课件制作、课堂流程反复研讨，精准对标“336”学养课堂理念，融入AI教学创新，精心打磨每一个教学细节。师傅倾囊相授、细致把关，青年教师认真钻研、精益求精，为比武课堂做好充分准备。
　　赛中展示，联合教研，课堂生辉。本次大比武活动采用跨学科联合教研模式，生物—英语、语文—历史、化学—地理、数学—物理逐科分组，同步开展，评委团公平评审。课堂上，青年教师积极开展小组合作探究，情境鲜活、互动充分，学生积极思考、踊跃发言。校领导深入课堂听课指导，评委与听课教师认真记录、及时评价，形成了研思共进的浓厚氛围。
　　赛后提升，反思沉淀，以赛促教。大比武活动结束后，评委团精准点评、指明方向。青年教师结合课堂实践与专家建议，认真撰写教学反思，梳理得失，明确提升路径。学校依据评委“评分（50%）+教师互评（50%）”进行公平评奖，优秀成果纳入教师成长档案，为青年教师专业发展提供有力支撑。
　　此次教学大比武，以赛促研、以赛促教，既展现了育才青年教师的扎实功底与蓬勃朝气，也着力深化了“336”学养课堂实践，推动该校教学质量持续攀升。今后，该校将继续聚焦课堂、赋能成长，努力打造高素质青年教师队伍，办好人民满意的教育。