编办助推教育事业高质量发展
2019-12-27 07:58 浏览人次：
今年以来，县委编办通过调整学校布局、优化编制资源、创新管理方式等措施、努力加强师资力量，助推教育事业高质量发展。
采用座谈交流、实地考察、征求意见等方式，多次到县教育局机关和县城中小学开展调研，充分了解全县“大班额”“大校额”情况。在此基础上，经批准，将县城新设的8所学校教师编制调整到位，确保学校正常开展教学，促进学校优质均衡发展。根据各学校办学规模、班级数、学生数，重新核定全县中小学、幼儿园教职工编制数，已连续四年对各学校编制进行重新核定，有力推进教育编制资源均衡配置。
为完善教师培训体系，核增县教师发展中心内设机构、编制和领导职数，促进区域内教科研训一体化发展。通过定期交流、跨校竞聘、公开选调等方式，实行校长、教师交流轮岗制，今年来共调整教师205名，积极盘活现有教师资源。完善教育、编办、人社等部门联动机制，优先研究中小学（幼儿园）机构编制调整事项，优先办理中小学（幼儿园）用编进人手续，支持教育主管部门采取自主招聘等方式招录教师。今年，教育系统新招入教师均已全部入编，到岗到位。
采用座谈交流、实地考察、征求意见等方式，多次到县教育局机关和县城中小学开展调研，充分了解全县“大班额”“大校额”情况。在此基础上，经批准，将县城新设的8所学校教师编制调整到位，确保学校正常开展教学，促进学校优质均衡发展。根据各学校办学规模、班级数、学生数，重新核定全县中小学、幼儿园教职工编制数，已连续四年对各学校编制进行重新核定，有力推进教育编制资源均衡配置。
为完善教师培训体系，核增县教师发展中心内设机构、编制和领导职数，促进区域内教科研训一体化发展。通过定期交流、跨校竞聘、公开选调等方式，实行校长、教师交流轮岗制，今年来共调整教师205名，积极盘活现有教师资源。完善教育、编办、人社等部门联动机制，优先研究中小学（幼儿园）机构编制调整事项，优先办理中小学（幼儿园）用编进人手续，支持教育主管部门采取自主招聘等方式招录教师。今年，教育系统新招入教师均已全部入编，到岗到位。
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