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“放心，孩子有我呢！”
———县教育系统关爱援鄂医护人员子女侧记
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作者：庄加运 张学兵 唐子罗 来源：滨海日报 浏览次数：5463 发布时间：[2020-3-17] |
“老师，陈语请您多费心，麻烦了！”“放心，孩子有我呢！”这是我县援鄂医护人员、县第一初级中学学生陈语的妈妈陆嫔嫔与孩子班主任束雅倩的微信交流。
为让我县10名援鄂“最美逆行者”安心抗疫，县教育局在不影响援鄂医护人员家人正常生活前提下，逐一了解这些家庭的教育需求，安排学校和老师倾力关爱他们子女的学习、生活，帮助疏导心理困惑，营造关心关爱的浓厚氛围，传递滨海教育正能量。
致敬逆行者，弘扬战“疫”精神。当10名医护人员不顾个人安危，主动请缨，舍小家为大家，奔赴湖北抗疫前线，用实际行动诠释了医护人员的责任和担当时，这些“逆行者”孩子的老师几乎都像束雅倩老师一样，第一时间表达了关心和祝福，让他们放心孩子学习，无后顾之忧，安心工作。各学校纷纷组织召开线上主题班会，让学生了解援鄂医护人员的事迹，号召幼儿园小朋友、中小学生用自己的方式向这些“逆行者”致敬,引导学生以援鄂医护人员为榜样，做好个人防护，认真学习。同时激发援鄂医护人员子女自豪感、学习积极性，认真学习，做好居家生活安排，让父母安心工作。
关注线上学习，提高学习能力。通过录制转播电视和线上教学等方式，为延期开学期间师生教学提供平台和资料的同时，对援鄂医护人员子女学习上的困难，县教育局要求各学校安排班主任和任课教师利用微信、电话等方式进行“一对一”线上指导学习，随时解惑答疑，课后跟进督促，教会孩子独立思考，提高孩子自主学习能力。针对父母中一人援鄂，另一人也因抗疫工作需要无暇顾及孩子学习的情况，明确要求班主任时刻关注这些孩子的线上学习，每天与任课老师沟通了解他们的作业完成情况，并通过电话进行提醒、解疑、鼓励，督促他们每天高质量完成线上学习任务，以优异的学习成绩回报父母。
呵护心理健康，助力健康成长。利用组建的心理健康志愿者服务队伍，通过心理热线和线上援助平台，为全县师生特别是援鄂医护人员子女做“一对一”心理疏导，录制心理疏导温馨短片，有效缓解了这部分学生的负面情绪，让孩子从“心”出发健康成长。组织对全县各学校中层干部和班主任进行心理健康知识培训，再由班主任时刻关注他们子女心理动态，加强对他们的心理健康教育和励志教育，动员班级同学通过录制短视频、写电子书信、制作电子贺卡等多种形式表达对身边英雄的敬意，为这些同学和他们的爸爸妈妈加油鼓劲，同时鼓励引导他们消除焦虑、思亲的心理情绪，陪伴他们走出恐惧、走出孤独，并从爸爸妈妈毅然赴险的壮举中汲取成长的力量，培养乐观、无畏、自立的性格，树立成才报国的远大志向。
关心居家生活，奉献师者爱心。各学校在关注援鄂医护人员子女学习、心理健康同时，还组织班主任及科任教师以隔屏陪伴的方式和“临时家长”“朋友”的身份，为孩子规划假期生活，指导居家活动，对于父母双方都在抗疫一线的医护人员，学校与爷爷奶奶或者其他监护人联系，根据需要配合他们督促孩子做好居家活动。疫情有所缓解后，班主任、任课老师在做好防护措施，确保安全的情况下对援鄂医护人员的子女逐一进行家访，为他们送去了学习资料、学习用品，为其中幼儿园小朋友送上玩具等物品，解答学习疑难，询问居家学习情况。
“今天孩子老师把批改后的作业送到家里，无论从孩子生活还是教育方面对我们家庭关心都很到位，我们一定要尽我们力量完成任务。”这是县一中管乐同学的爸爸管天文医生在向医院领导同事报平安时说的一番话。
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