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五汛镇中心小学强化疫情延假期间学生心理健康教育有实招
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作者：单金丽 来源：滨海日报 浏览次数：5675 发布时间：[2020-2-21] |
为进一步做好抗击新冠肺炎疫情期间学生健康教育工作，滨海县五汛镇中心小学除了做好身体健康教育要求外，还通过加大疫情防控期间心理健康知识等方面的宣传、学习，开展各类活动，帮助学生及时做好疫情防控期间的心理减压和关护，引导学生从自身做起，科学防疫，积极面对取得了实实在在的效果。
疫情发生以来，在不出门、不聚会等要求之下，加之寒假延迟开学，学生长时间蜗居在家里，情绪上有波动、前一阶段每天确诊人数攀升而害怕、恐慌、担心，由此引发的无理由的生气、烦躁、发脾气等对身心健康或多或少有些影响。
一、 提高认识，摒弃未知恐惧。
疫情防控期间，学校制作美篇，充分利用微信公众号、钉钉平台，通过图文、视频等形式，第一时间对全体教师发布关于新型冠状病毒的基本信息，向大家普及该病毒的危害性、传染途径，从医学角度指导教师们如何进行防范，在思想上给予学生缓冲。
各班主任通过钉钉学习群，用在线视频授课方式向学生讲解什么是新型冠状病毒，如何预防病毒，并对学生进行心理疏导，使全体学生知晓、理解和配合疫情防控工作，以积极、乐观的心态面对疫情，克服未知恐惧，更好地做好自我防护!
二、 走进英雄，树立榜样意识。
少先队辅导员、各班主任时刻关注“中国教育报”“江苏教育报”等微信公众号，第一时间搜集整理“防疫战斗”中的感人事迹，每日定期发布在班级微信群中，让学生们充分认识到在这场没用硝烟的“防疫战斗”中，有许许多多勇敢又专业的医护人员，他们坚守岗位，冒着可能被传染的危险，日日夜夜地诊断、治疗，并照顾被感染的病人。尤其是滨海县组建驰援武汉医疗队，就近在孩子们心中树立英雄榜样，让孩子们从不同侧面舒缓压力。
三、 开展活动，传承大爱精神。
学校根据市县文件精神，积极开展绘制以“防新型冠病毒”为主题的手抄报评比和“新型冠状病毒知多少”主题征文评选等各类活动，配合线上教学内容，把体育课、音乐课、手工课等等纳入到平时学习中，引导学生积极面对。特别是在家国情怀教育、感恩教育等方面让学生在了解疫情的同时，感恩国外友邦、国内企业、个人等等，传承优秀品质。
四、用好热线，开拓释放渠道。
为了使学生心理健康教育更有效、更权威，该校还积极向学生和家长推荐县教育局设立的由专业心育教师参与的心理咨询热线“96111”，科任老师、家长、孩子共同参与，共同发力，让孩子有倾诉的渠道、有专业的指导，有力地促进学生健康心理的形成。
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