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在学习新思想中解放思想找差距
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作者：苏言 来源：滨海日报 浏览次数：5579 发布时间：[2019-7-2] |
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，根本任务是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格，团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。学习新思想最重要的是在融会贯通的基础上，以新思想解决实际问题，把新思想转化成发展成果。这样，理论学习才能不断有收获，主题教育才能持续见成效。
去年以来，为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，针对部分党员干部“身体进入新时代，思想停在过去时”的问题，我们在全省开展了解放思想大讨论，有力破除了与新思想不相适应的思维定势和路径依赖，一些长期积累的难题得到初步解决。现在，“过去时”的问题得到很大改观，但能不能说每个人在思想上都全面进入了“新时代”？恐怕还不容过于乐观，其原因主要有：新思想博大精深、与时俱进，学习理解没有完成时、只有进行时，稍有放松，就可能刚跟上又掉队；思想问题本身具有很强的复杂性顽固性，如果不能让新思想入心入脑、变成一种认识的内化和行动的自觉，很可能一些与之相悖或不适应的想法做法又死灰复燃；从思想到实践还有一定的滞后性，特别是一遇到新情况新问题，有些同志自觉不自觉地还是用老办法、老套路。
省委一再强调，大讨论活动有期限，但解放思想、转变观念无止境。按照中央关于“不忘初心、牢记使命”主题教育的安排，结合江苏发展形势和肩负的使命任务，我们必须进一步纠正与新时代新思想不相符的地方，持续深化拓展思想解放，不断取得新成果。要着重解决好“理解不深入、行动跟不上、落实缺乏创造性”这三个问题。“理解不深入”，主要是对新思想的学习理解不全面、不系统、不深刻，存在浅表化、碎片化、概念化倾向。“行动跟不上”，主要是贯彻落实新思想新理念不够坚定自觉，有的提了要求、没有落实；有的要求提得早、落实抓得晚；有的抓了落实但没有一以贯之，缺少扭住不放、抓常抓长的韧性和定力。“落实缺乏创造性”，主要是机械地执行决策部署，习惯于按部就班、亦步亦趋，在如何结合实际抓好贯彻落实上，缺乏闯关探路的勇气、打破常规的胆气和突破超越的锐气。
上述这些问题每个党员干部都可能会遇到，每个人都要把自己摆进去，认真对照反思：有没有因为过去发展中形成一定的先发优势，就认为可以轻轻松松走在前列的盲目乐观？有没有满足于过去赖以成功的经验做法，不研究规律甚至不按规律办事的路径依赖？有没有怕担责任，落实工作中简单套用上级或外地做法，不去结合实际进行深入研究的形式主义？“中央有要求、江苏有行动、落实见成效”，一直是江苏工作的鲜明基调，这来源于对初心的始终牢记，来源于对使命的执着坚守。把这个优良传统保持下去、不断发扬光大，不仅需要一代一代江苏人的接续奋斗，而且需要不断注入新的时代内涵，更好推动高质量发展走在前列。只要我们沿着习近平新时代中国特色社会主义思想的指引，持续深化新时代的思想解放，就能创造丰硕的思想认识成果、高质量发展成果，绘就“强富美高”的锦绣篇章。
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