省级文明城市是全省综合评价城市整体文明水平的最高荣誉,集中反映了一座城市的科学发展水平和社会文明程度,是体现城市经济硬实力和文化软实力的“金字招牌”,也是非常重要的无形资产和战略资源。 创建省级文明城市,是我县继成功创建省级园林城市、省级卫生县城之后的又一项系统性创建工作,这是县委、县政府着眼于滨海县情实际,让全县广大人民群众共享改革发展成果的重大工程,也是加速洼地崛起、奋力开启建设高水平小康社会新征程的重大决策。
强化组织,全面推进创建
近年来,我县一直将创建省级文明城市作为民生幸福工程的重要内容,精心部署,强势推进,创建的基础更加夯实,市民参与创建工作的积极性、主动性明显增强。 在今年省级文明城市创建过程中,我县牢固树立“创建为民、创建惠民、创建育民”的理念,按照经济发展、环境优美、秩序优良、服务优质、社区文明、文化繁荣的基本要求,以“六大工程”为载体,以“十项专项整治”为抓手,上下联动、齐抓共建,全民总动员。 我县成立了由县委书记任政委,县长任总指挥,县委、县政府其他领导为副总指挥,各镇区及县直部门主要负责人为成员的创建省级文明城市指挥部,下设办公室。县直各单位同时成立了相应的领导机构,主要领导负总责,分管领导具体抓,组建班子专门抓,紧紧围绕各项测评标准,确保各项任务不折不扣地落到实处。 县城划分为10个片区,县四套班子15位领导分别任相关片区片长,县直各部门主要负责人任包干路段的路长,负责包干区内创建工作,并与责任路段所在社区结对开展创建。 我县还对照省级文明城市创建标准,把《江苏省文明城市测评体系》和《未成年人思想道德建设测评标准》中各类项目逐一分解。在此基础上,仔细归纳梳理相关项目,大力实施市容环境、交通秩序、基础设施、农贸市场、小广告、“六小行业”、城中村及城乡结合部、城区河道、运营秩序和文化市场十个“专项整治行动”,进一步明确了牵头部门和责任单位。 创建指挥部办公室高位推进、重抓落实、严格督查,职能部门协同动作、切实履职,全员发动、务求实效,保证了创建工作的有力有序推进。 宣传引导,造浓创建氛围 公交车显示屏上不断闪现社会主义核心价值观,小区主干道上悬挂文明创建横幅,餐馆摆放着倡导节约及“光盘行动”的提示牌……如今,在滨海县城,无论是主干道、背街小巷,还是车站、宾馆、餐饮、商场等人流量大的区域,随处可见一幅幅写有“讲文明、树新风”系列的公益广告,向人们传递出道德的力量、文明的熏陶。 在创建过程中,我县坚持把宣传教育作为基础性和先导性工作来抓,牢牢把握中宣部、中央文明办确定的公益广告宣传主题,坚持新闻宣传、网络宣传和社会宣传同频共振,全面组织开展各类公益广告宣传活动,持续造浓氛围。 编印《文明的召唤——文明城市创建知识手册》,向广大市民宣讲创建省级文明城市知识,让更多的群众知晓文明创建、参与到创建活动中来。在全县机关人员中间开展文明创建知识问答,组织道德讲堂,市民学校定期开课,讲解文明创建、文明礼仪、道德规范等知识。 县城各社区和小区利用橱窗和宣传栏,以图文并茂的形式,开展了以“社会主义核心价值观”“我的中国梦”等为主题的宣传。在县城各主要节点和主干路口悬挂文明创建横幅,沿街店铺电子显示屏、广场大屏幕等经常性滚动刊播公益广告,“讲文明、树新风”提示牌上餐桌,到柜面、到窗口…… 在县主要新闻媒体和网站主页位置开设专栏、专题和专版,深入开展中国特色社会主义和中国梦的宣传教育,深入学习宣传习近平总书记系列讲话精神,培育和践行社会主义核心价值观,进一步唱响了时代主旋律,凝聚了社会共识。 全民参与,凝聚创建合力
文明创建我有责,创建成果我享有。只有政府负责、部门配合、社区参与、全民动手、万众一心才能取得成功,我们的城市才能更秀美、更宜居、更宜业。 走在县城各路段,随处可以看到这样的景象:街头巷尾的志愿者们默默捡拾地上的垃圾,沿街商铺的老板顺手打扫店外卫生,行人们按照交通规则穿越斑马线……伴随着创建省级文明城市的号角,全县上下掀起了全民建设秀美县城、创造文明生活的热潮。 县直各单位组织本单位志愿者走上街头,全员参与,做好包干路段的全天候保洁和创建管理工作,并向沿街商铺和过往市民宣传文明创建知识,劝导不文明行为,努力在全社会形成了人人参与创建、支持创建的浓厚氛围。 创建工作所涉及到的东坎镇各社区始终把创建工作摆在重中之重的位置,建立健全创建组织机构,扎实推进创建工作。进一步加大宣传教育力度,使创建工作家喻户晓深入人心。同时,积极与辖区包干路段的县直各单位协调沟通,携手实现创建路段全覆盖。 “以前,这条街上存在的马路市场不但妨碍交通,而且菜叶、鱼鳞、塑料袋随处可见。通过创建,现在这周边的环境变了,卖菜的进了农贸市场,道路顺畅了,地面变得干净、整洁了。我们也要积极参与创建,共同建设一个美丽幸福的家园。”在县城人民支路附近居住的群众表示。 县城各中小学校积极开展“小手牵大手”活动,组织学生志愿者小分队,走上街头,开展文明知识宣传,纠正不文明行为;组织教师进社区、入家庭,开展文明知识宣讲,真正让创建家喻户晓,让群众成为创建的主人翁。
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