无数个故事可以成为一个人对世界的认识，也可以成为与他人交流的重要途径。

　　在我的人生中，我曾三次通过不同的方式认识不同的故事，这些故事或长成短，都留下了不可磨灭的记忆。

　　小时候我常奔跑于田间，循着声响寻找石头缝下的蛐蛐，顺着树木摘取新结的桑葚，碧蓝的天空，芬芳的花香都与我作伴，停留在我回家的路上。记忆中的外婆总拿着她大大的蒲扇，给从外面疯玩回来的我扇风，嘴里说着森林中小矮人与白雪公主的故事……

　　这是最初我脑中关于故事的印象，外婆用这些故事在我小小的心中构筑了一座童话城堡，让我总怀有一份对生活的热爱。

　　后来，我上了小学、初中，离开山野，接触到了课本、书籍，便又有更多故事让我熟知，我读到了简·爱的故事，看到了她的自尊坚强；我读到了鹦鹉螺号的故事，看到了人类对未知的探索；我还读到了江姐的故事，看到了烈士们令人动容的壮举。

　　这些故事令我感动，也培养了我最初对牺牲、拼搏、探险、奉献的理解，这是我读故事的第二个阶段，这些故事成为了我的精神支柱，让我总能乐观面对生活。

　　如今，我上了高中，学业的紧张使我减缓了阅读的速度，外婆的衰老也使我再没有幼时的那份无拘无束。可是，我仍能接触到许多故事，飞鸟可以飞到远方，我也可以知道陈祥榕的故事，可以知道他“清澈的爱，只为中国”，我也可以知道钱七虎的故事，知道他奋斗了一甲子，铸剑五十年的故事……

　　这些故事就像启明星般逐渐照亮我的道路，让我有了为之奋斗的目标。

　　不同的时期，我看到了不同的故事，或长或短，却都成了我塑造人格、品质的一部分，在我的为人处事中发挥着重要作用。

　　每一个故事总有它不同的内涵，每一个故事都有它不同的意义，每一个故事都给我们带来不同的领悟。从故事中汲取力量，完善自己的人格，助推梦想的实现。　　指导教师：沈悦